La universidad pública vasca EHU ha tratado este lunes de quitar hierro a la polémica suscitada por la lluvia de ceros registrados en los exámenes de euskera (163 en total) en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de este año y ha defendido la “normalidad” del proceso de corrección que han llevado a cabo 41 tribunales. El rector de la EHU, Joxerramon Bengoetxea, ha comparecido esta mañana para hacer público un análisis realizado por este institución de las notas obtenidas por los alumnos vascos en la selectividad vasca. De este estudio ha puesto la atención en que los ceros en las pruebas de la asignatura de Física son más del doble, porcentualmente, que los obtenidos por los alumnos en los exámenes de Euskera y Literatura II.
El rector de la EHU responde con esos datos a la polémica por la denuncia de muchos estudiantes al elevado número de suspensos en la prueba de lengua vasca
La universidad pública vasca EHU ha tratado este lunes de quitar hierro a la polémica suscitada por la lluvia de ceros registrados en los exámenes de euskera (163 en total) en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de este año y ha defendido la “normalidad” del proceso de corrección que han llevado a cabo 41 tribunales. El rector de la EHU, Joxerramon Bengoetxea, ha comparecido esta mañana para hacer público un análisis realizado por este institución de las notas obtenidas por los alumnos vascos en la selectividad vasca. De este estudio ha puesto la atención en que los ceros en las pruebas de la asignatura de Física son más del doble, porcentualmente, que los obtenidos por los alumnos en los exámenes de Euskera y Literatura II.
“El primer análisis global de los resultados de la PAU 2026 muestra que las tendencias observadas en Euskera también aparecen en otras materias y reafirma las garantías del sistema de acceso a la universidad”, ha remarcado el rector Bengoetxea. La EHU ha explicado que solo se consideran “valores anómalos” las desviaciones superiores a dos puntos en las notas fijadas por los tribunales, una circunstancia que se producido en euskera y en otras 11 materias (Química, Biología, Matemáticas Aplicadas y Matemáticas II, entre otras).
La asignatura Lengua Vasca y Literatura II “no se sitúa entre las materias con peores resultados”, ha defendido la universidad para sostener que la convocatoria de la PAU ha discurrido “con plenas garantías”. Este año se han presentado 12.080 estudiantes, han intervenido 41 tribunales, 848 correctores, y se han solicitado 4.223 solicitudes de revisión, de las cuales 1.721 correspondían a ejercicios de Euskera (860 el año pasado). Estas revisiones han reducido el número de roscos, pero las notas no han experimentado mejoras sustanciales en la gran mayoría de las segundas correcciones. La nota media en Euskera ha aumentado solo 0,13 puntos tras esa revisión.
Varios alumnos han recurrido judicialmente la corrección de sus ejercicios de Euskera y los tribunales han ordenado como medida cautelar, en un total de 40 casos, que las calificaciones de esta asignatura no sean tenidas en cuenta en el proceso de matriculación en la EHU.
En un contexto generalizado de peores notas que en ediciones anteriores, la asignatura con mayor concentración de ceros porcentualmente ha sido la de Física, con un 3,2%, más del doble que la de Euskera, con un 1,4%. “Aunque Euskera registra el mayor número absoluto de ceros (163), ello responde a que se trata de una de las materias con mayor número de estudiantes examinados (11.833)”, ha explicado la EHU.
Las calificaciones inferiores a 2 puntos también demuestran lo mismo: el 6,2% de los estudiantes no superaron esa nota en Euskera, una proporción muy por debajo de la que se da en Física (el 24,5% de los alumnos), Matemáticas Aplicadas (10,8%) y Matemáticas II (9,9%). Las notas más bajas en Euskara han aumentado, al pasar del 2,8% al 6,2%, pero en Física por ejemplo se da un salto del 10% el año pasado al 24,5% este ejercicio.
Bengoetxea y su equipo también han señalado que “el 74,8% de los estudiantes que obtuvo inicialmente un cero en Euskera terminó superando la asignatura tras completarse todo el proceso de evaluación y revisión”.
Para la universidad vasca, los datos recogidos en este informe “evidencian la consistencia del sistema de corrección y revisión y la aplicación homogénea de los criterios de evaluación”, ha apuntado el máximo responsable de la EHU.
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